ZM6404 Simulateur de réfrigération et de climatisation avec équipement didactique à cycle inversé Matériel de formation en réfrigération 1. Présentation de l'équipement
1.1 Présentation
Dans le domaine de la formation technique actuelle, le développement de compétences pratiques est essentiel. Pour répondre à cette demande, la station de formation en réfrigération et climatisation à cycle inversé ZM6404 a été créée. Il s'agit d'un équipement de pointe conçu pour l'enseignement et la formation professionnelle. Cette station de formation offre une plateforme simulant un environnement industriel réel, permettant aux apprenants de comprendre en profondeur le fonctionnement du système de réfrigération à cycle inversé et de maîtriser les compétences d'exploitation et de maintenance nécessaires.
La conception de la station de formation ZM6404 prend en compte l'intégrité et la praticité de l'enseignement. Elle comprend des compresseurs entièrement fermés refroidis par air, des évaporateurs à air pulsé, des condenseurs et une série de composants de mesure et de contrôle nécessaires pour permettre aux étudiants de découvrir chaque étape, du cycle de réfrigération au processus d'échange thermique, en passant par le contrôle du système et le diagnostic des pannes. 1.2 Caractéristiques
Plateforme d'apprentissage complète : La conception de la station de formation ZM6404 vise à offrir une plateforme d'apprentissage très complète. Elle intègre les composants clés du système de réfrigération et de climatisation, notamment des compresseurs entièrement fermés refroidis par air, des évaporateurs et condenseurs à air pulsé, etc. Ces composants fonctionnent ensemble pour présenter aux étudiants un véritable système de cycle de réfrigération. Grâce à cette conception intégrée, les étudiants peuvent apprendre le fonctionnement de l'ensemble du système sur un seul appareil, afin de mieux comprendre les fonctions et les interactions de chaque composant.
Conception pédagogique : La conception de l'équipement prend pleinement en compte les besoins pédagogiques et est accompagnée d'un manuel d'expérimentation détaillé et d'un mode d'emploi, afin que les étudiants puissent approfondir leurs connaissances par la pratique. Le capot anti-poussière transparent protège non seulement l'équipement de la poussière, mais permet également aux étudiants d'observer clairement la structure interne de l'équipement, ce qui renforce l'intuitivité de l'enseignement. Cette conception permet aux étudiants d'apprendre par la pratique et de consolider leurs connaissances théoriques par la pratique. Sécurité avant tout : La sécurité a été notre priorité lors de la conception du banc de formation ZM6404. L'équipement est équipé de dispositifs de sécurité tels qu'un bouton d'arrêt d'urgence, une protection contre les fuites et une protection contre les surcharges pour garantir la sécurité des étudiants lors des opérations expérimentales. De plus, tous les composants électriques et le câblage sont conformes aux normes de sécurité internationales, offrant aux étudiants un environnement d'apprentissage sûr et fiable. Pratique et durabilité : La praticité de l'équipement se reflète dans sa conception mobile et durable. Le fond est équipé de roulettes verrouillables, ce qui facilite le déplacement entre les différentes salles de classe ou sites de formation, et peut être verrouillé pendant l'utilisation pour assurer la stabilité. Le banc de travail est fabriqué en plastique haute résistance et en acier inoxydable, une matière durable et facile à nettoyer, adaptée à une utilisation pédagogique à long terme.
Suivi et analyse des données en temps réel : Afin d'améliorer les capacités d'analyse expérimentale des étudiants, le poste de formation ZM6404 est équipé d'instruments tels que des voltmètres, des ampèremètres et des indicateurs de température numériques. Ces instruments peuvent afficher l'état de fonctionnement du système en temps réel, permettant aux étudiants de surveiller et d'analyser ses performances et d'approfondir leur compréhension du fonctionnement du système de réfrigération.
Concept de protection de l'environnement : Le réfrigérant R134A utilisé dans la station de formation est un réfrigérant respectueux de l'environnement, ce qui permet aux étudiants de comprendre et d'appliquer concrètement les réglementations environnementales en vigueur et de développer leur conscience de la protection de l'environnement.
La station de formation en réfrigération et climatisation à cycle inversé ZM6404 est un équipement pédagogique hautement intégré, sûr et convivial. Elle offre aux étudiants une plateforme d'apprentissage idéale pour une compréhension approfondie de tous les aspects de la technologie de la réfrigération et de la climatisation. Grâce à cette mise en pratique, les étudiants peuvent non seulement consolider leurs connaissances théoriques, mais aussi améliorer leurs compétences pratiques, établissant ainsi des bases solides pour leur future carrière. 2. Paramètres techniques
Alimentation : 220 V CA
Poids : < 300 kg
Conditions de fonctionnement : Température : 10 °C à +40 °C Humidité relative : < 85 % (25 °C)
Dimensions : 1700 mm x 750 mm x 1950 mm
3. Liste des composants et présentation détaillée
3.1 Composant principal
No. Nom
1 Système d'inversion de cycle
2 Module de commande électrique
3 Module de réglage des défauts
4 Établi 3.2 Module de commande électrique
No. Nom
1 Interrupteur d'alimentation
2 Voltmètre
3 Ampèremètre
4 Indicateur de température multicanal
5 Interrupteur de charge
6 Interrupteur marche/arrêt du compresseur
7 Interrupteur de vanne d'inversion à quatre voies
8 Interrupteur du ventilateur du radiateur
9 Réglage de la vitesse du ventilateur du condenseur
10 Réglage de la vitesse du ventilateur de l'évaporateur
11 Indicateur de pression à deux canaux
3.3 Module de réglage des défauts
Le côté gauche du module de paramétrage des défauts présente le schéma de simulation électrique de l'appareil avec ses points de mesure. Appuyez sur le bouton de paramétrage des défauts à droite pour paramétrer le défaut. Les défauts sont présentés dans la figure et le tableau suivants. Sans nom
F1 Bouton de défaut de coupure biphasée du moteur
F2 Bouton de défaut du ventilateur du condenseur
F3 Bouton de défaut du ventilateur de l'évaporateur
F4 Bouton de défaut du marteau perforateur
F5 Bouton de défaut de protection thermique du moteur
F6 Bouton de défaut du contrôleur du ventilateur du condenseur
F7 Bouton de défaut du contrôleur du ventilateur de l'évaporateur
F8 Bouton de défaut du pressostat basse pression
F9 Bouton de défaut du pressostat haute pression
F10 Bouton de défaut de la vanne d'inversion à quatre voies
Bouton de masquage du voyant de défaut de contrôle LED
Bouton de réinitialisation du défaut
Tension Bouton du module de mesure de tension
Résistance continue Bouton du mode de mesure de résistance
4. Liste des expériences
Expérience 1 Expérience de défaut de coupure biphasée du moteur
Expérience 2 Bouton de défaut du ventilateur du condenseur
Expérience 3 Bouton de défaut du ventilateur de l'évaporateur
Expérience 4 Bouton de défaut du marteau perforateur
Expérience 5 Bouton de défaut de protection thermique du moteur
Expérience 6 Bouton de défaut du contrôleur du ventilateur du condenseur
Expérience 7 Bouton de défaut du contrôleur du ventilateur de l'évaporateur
Expérience 8 Bouton de défaut du pressostat basse pression
Expérience 9 Pressostat haute pression Bouton de défaut
Expérience 10 : Bouton de défaut de la vanne d'inversion à quatre voies
